ที่โรงเรียนเชอโรคีอิมเมอร์ชันในทาห์เลควา รัฐโอคลาโฮมา ทางเดินเต็มไปด้วยนักเรียนรุ่นเยาว์ที่เดินจากห้องเรียนหนึ่งไปยังอีกห้องเรียนหนึ่ง โรงเรียนอิมเมอร์ชันแห่งนี้ซึ่งเป็นสาขาของศูนย์ภาษา Durbin Feeling มีหน้าที่สร้างผู้พูดภาษาเชอโรคีรุ่นต่อไป โดยเปิดสอนนักเรียนตั้งแต่ระดับเตรียมอนุบาลจนถึงเกรด 8
“พวกเขาเป็นนักรบภาษาจริง ๆ” Erlinda “Daksi” Soap ครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่โรงเรียนอิมเมอร์ชันกล่าว “ภารกิจของเราที่ Cherokee Nation และศูนย์ภาษา Durbin Feeling คือการค้นหาผู้นำเชอโรคีในอนาคต ผู้ที่พร้อมจะถ่ายทอดและสืบสานภาษานี้ให้เติบโตต่อไป”
ปัจจุบันมีผู้ที่พูดภาษานี้ได้อย่างคล่องแคล่วเหลืออยู่ไม่ถึง 1,500 คน จากประชากรชาวเชอโรคีกว่า 480,000 คนทั่วโลก Apple ได้ให้การสนับสนุน Cherokee Nation และพันธมิตรที่มหาวิทยาลัยโอคลาโฮมาซิตี้ (OCU) ในการช่วยฟื้นฟูภาษาและวัฒนธรรม ผ่านโครงการริเริ่มด้านการศึกษาชุมชน Apple กำลังช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูและผู้เรียนรุ่นเยาว์ด้วย iPad และ Mac ที่โรงเรียนเชอโรคีอิมเมอร์ชัน และ Sequoyah High School ที่อยู่ใกล้เคียง
“เทคโนโลยีที่เราใช้งานร่วมกับ Apple ช่วยให้เราสามารถนำทุกสิ่งที่เราพยายามบรรลุผลที่นี่ ซึ่งก็คือการสืบสานและฟื้นฟูภาษาและวัฒนธรรมเชอโรคี มาผสานเข้ากับเทคโนโลยีดังกล่าว เพื่อทำให้สิ่งเหล่านี้เชื่อมโยงกับเยาวชนที่กำลังเรียนอยู่ที่นี่ได้” Chuck Hoskin Jr. ผู้นำสูงสุดของ Cherokee Nation กล่าว
คุณครูอย่าง Soap, Tyler Teague, Jennie Pruitt และคนอื่น ๆ ยังได้รับการคัดเลือกให้เป็นทูตเทคโนโลยีผ่านโครงการริเริ่มนี้ โดยได้เข้าร่วมการฝึกอบรมที่นำโดย Apple และ OCU เพื่อค้นหาวิธีการผนวกความคิดสร้างสรรค์และการเขียนโค้ดเข้ากับหลักสูตร เพื่อให้สามารถเข้าถึงคนรุ่นใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ในห้องเรียนของ Soap มีกระจกแห่งพลังบวกที่ช่วยสร้างบรรยากาศเริ่มต้นวันใหม่ โดยมีข้อความภาษาเชอโรคี เช่น “ฉันฉลาด ฉันเป็นที่รัก และฉันแข็งแกร่ง” คอยทักทายนักเรียนทุกคนที่ไปยืนอยู่หน้ากระจก นักเรียนกำลังฝึกซ้อมสำหรับการแข่งขัน Cherokee Language Challenge Bowl ที่กำลังจะมาถึง
“ตอนแรกพวกเขาเขียนคำต่าง ๆ ลงบนกระดาษด้วยดินสอด้วยตัวเอง แต่ตอนนี้พวกเขาสามารถบันทึกเสียงตัวเอง และทบทวนคำศัพท์เหล่านั้นได้ทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน” Soap กล่าว
ด้วยการบันทึกเสียงตัวเองท่องคำศัพท์ลงใน iPad นักเรียนสามารถฝึกออกเสียงได้อย่างมั่นใจมากขึ้น “ในภาษาเชอโรคี ทุกเสียงมีความสำคัญมาก” Soap กล่าว “ออกเสียงเพี้ยนไปแค่เสียงเดียว ก็กลายเป็นอีกคำหนึ่งไปโดยสิ้นเชิง”
คุณครู Erlinda “Daksi” Soap อธิบายเกี่ยวกับตัวอักษรเชอโรคี ซึ่งประกอบด้วยอักขระ 86 ตัว Apple รองรับชุดตัวอักษรทั้งหมดบนคีย์บอร์ดของ Mac, iPad และ iPhone
ถัดไปตามโถงทางเดิน ชั้นเรียนของTeagueกำลังทำชิ้นงานการเล่าเรื่องแบบแอนิเมชันให้เสร็จสมบูรณ์ หลังจากวาดภาพประกอบเรื่องราวใน Keynote บน iPad แล้ว นักเรียนจะใช้ iMovie เพื่อบันทึกเสียงตัวเองขณะเล่าเรื่อง การเล่าเรื่องเป็นองค์ประกอบสำคัญในการถ่ายทอดภาษาและวัฒนธรรมจากรุ่นสู่รุ่น ประเพณีอันหยั่งรากลึกในธรรมชาติเป็นอีกส่วนสำคัญของวัฒนธรรมเชอโรคี เพื่อทำความเข้าใจถึงประโยชน์ของพืช รวมถึงสรรพคุณทางยา นักเรียนกำลังร่วมกันพัฒนาแอปที่ช่วยระบุและบันทึกข้อมูลพืชสายพันธุ์ต่าง ๆ พวกเขากำลังสร้างแบบร่างสำหรับโปรเจ็กต์แอปนี้ใน Keynote จากนั้น พวกเขาจะรวบรวมและใส่คำอธิบายประกอบภาพจากสิ่งแวดล้อมรอบตัว เพื่อสร้างโมเดลการเรียนรู้ของระบบที่ปรับแต่งเอง ท้ายที่สุด พวกเขาจะนำทุกอย่างมารวมเข้าด้วยกันเพื่อสร้างเป็นแอปโดยใช้ Swift Playgrounds ของ Apple
“Keynote มีประโยชน์มาก เพราะพวกเขาสามารถใส่ชื่อของพืช รูปภาพของพืช และยังสามารถบันทึกเสียงของตัวเอง เพื่อที่พวกเขาจะได้พูดคำนั้นด้วยตัวเอง” Teague อธิบาย “ดังนั้นถ้าฉันออกเสียงคำใดคำหนึ่งในห้องเรียน แล้วนักเรียนบอกว่า 'โอ้ นั่นไม่ใช่แบบที่คุณยายของฉันพูด' ฉันก็จะบอกพวกเขาว่า 'งั้นก็ไปบันทึกเสียงที่คุณยายพูดมาสิ เพราะคุณยายน่ะรู้ดีที่สุด'
ภาษาของเรามีความแตกต่างกัน เพราะระดับเสียงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการออกเสียงของผู้คนในแต่ละชุมชน”
“การที่สามารถพิมพ์ข้อความบน iPad เป็นภาษาเชอโรคีและใช้งานชุดตัวอักษรได้นั้น นับเป็นสิ่งที่ช่วยให้เราส่งเสริมการรู้หนังสือได้เป็นอย่างดี” เขากล่าว
“iPad เป็นเครื่องมือที่น่าทึ่ง และผมคิดว่าเป็นสิ่งที่เข้ามาพลิกโฉมสำหรับทุกคนที่ได้ใช้งาน” Hoskin กล่าว "เทคโนโลยีนี้ช่วยนำทุกสิ่งที่เราพยายามสร้างขึ้นที่นี่ มาไว้ในมือของเยาวชนชาวเชอโรคีได้อย่างแท้จริง"
ส่วนที่ Sequoyah High School ได้มีการจัดตั้งสายการเรียนอิมเมอร์ชันขึ้นใหม่ สำหรับนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเชอโรคีอิมเมอร์ชัน Olivia Daugherty นักเรียนชั้น ม.4 สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนอิมเมอร์ชันในปี 2024 และได้ศึกษาด้านภาษาและวัฒนธรรมอย่างต่อเนื่องในชั้นเรียนของคุณครู Pruitt
“ฉันเคยกังวลเรื่องภาษาและวัฒนธรรมของเรา กลัวว่าฉันอาจจะต้องสูญเสียชุมชนและภาษาของตัวเองไป” Daugherty เล่าย้อนให้ฟัง “แต่สิ่งที่ฉันชอบมากเกี่ยวกับ Sequoyah ก็คือการที่โรงเรียนมีวิชาภาษาเชอโรคีให้เรียน และนั่นก็เป็นตอนที่ฉันได้เริ่มเรียนวิชาสนทนาภาษาเชอโรคี”
Daugherty เล่าย้อนให้ฟังว่าเธอได้เรียนรู้ภาษาแบบเล็ก ๆ น้อย ๆ และวิธีการทอผ้ามาตั้งแต่สมัยเด็ก “ตอนที่เราไปล่องเรือ พ่อของฉันสอนฉันนับเลขเป็นภาษาเชอโรคี แล้วเราก็ท่องไปเรื่อย ๆ และคำศัพท์ที่พ่อสอนฉันเป็นหลักก็คือชื่อสัตว์ต่าง ๆ” เธอกล่าว “จากนั้นพ่อแม่ก็ส่งฉันกับน้องสาวเข้าเรียนที่โรงเรียนอิมเมอร์ชัน และตั้งแต่นั้นมา ฉันก็พยายามนำภาษานี้มาใช้ในชีวิตประจำวันอยู่เสมอ”
ในชั้นเรียนสนทนาภาษาเชอโรคีวันนี้ Daugherty กำลังฝึกสานตะกร้าร่วมกับผู้อาวุโสในชุมชน “ฉันใช้ศิลปะเป็นช่องทางในการถ่ายทอดภาษาและวัฒนธรรมของเรา” Daugherty กล่าว
“ทุกอย่างเริ่มต้นจากตำนานต้นกำเนิดของเรา นั่นคือเรื่องราวของไฟกองแรก” Pruitt อธิบายถึงบทเรียนแรกในชั้นเรียนการจักสานของเธอ “เราต้องการไฟ ในเรื่องราวนี้ มีสัตว์ต่าง ๆ ถูกส่งออกไป และสุดท้ายก็เป็นแมงมุมน้ำที่สามารถไปนำเปลวไฟกลับมาได้ และมันก็ทำสำเร็จได้ด้วยการสานตะกร้า”
สำหรับ Daugherty การฝึกฝนนี้เป็นสิ่งที่ทำให้นึกย้อนไปถึงวัยเด็กของเธอ ที่ได้เรียนรู้การสานตะกร้าและเครื่องปั้นดินเผาจากผู้อาวุโสหญิงที่จะคอยบอกเล่าเรื่องราวของพวกท่านให้เธอฟัง “มันเหมือนการแบ่งปันความทรงจำมากกว่าสิ่งอื่นใด” Daugherty กล่าว
หลังจากบอกเล่าตำนานต้นกำเนิดจบแล้ว คุณครู Pruitt จะให้นักเรียนออกไปสำรวจบริเวณโรงเรียนและที่บ้าน เพื่อถ่ายรูปตะกร้าต่าง ๆ ด้วย iPad จากนั้นนักเรียนจะนำรูปภาพเหล่านั้นมาใช้เป็นแบบอ้างอิงในการออกแบบตะกร้าของตนเองในแอป Freeform บน iPad
“การมี iPad เปิดโอกาสให้เราทำสิ่งต่าง ๆ ได้มากมาย ทั้งการบันทึกวิดีโอและเสียง การสอนทักษะการทำพอดแคสต์ให้เด็ก ๆ ตลอดจนสอนให้นักเรียนใช้ Keynote ในการทำรายงาน” Pruitt กล่าว “มันยอดเยี่ยมมากที่เราสามารถเข้าถึงภาษาของเรา และฟอนต์ภาษาเชอโรคีของเราบน iPad รวมถึงสามารถใส่ข้อความลงในวิดีโอและไฟล์เสียงของเราได้”
ที่ห้องปฏิบัติการ STREAM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี การวิจัย วิศวกรรม ศิลปะ และคณิตศาสตร์) กระโปรงริบบิ้นถูกแขวนอยู่บนราวแขวนเสื้อผ้าข้าง ๆ คอมพิวเตอร์ Mac เครื่องพิมพ์ขนาดใหญ่ และจักรเย็บผ้า นักเรียนใช้ iPad และ Apple Pencil เพื่อออกแบบกระโปรงของตนเองก่อนที่จะเย็บด้วยมือ ห้องปฏิบัติการยังทําหน้าที่เป็นสตูดิโอสําหรับพอดคาสต์ ที่ดำเนินการโดยนักเรียน เรื่องราวของ Sequoyah คุณครู Melissa Fourkiller กำลังคอยให้คำแนะนำนักเรียนกลุ่มหนึ่งที่กำลังสัมภาษณ์ Sam Horsechief ผู้อาวุโสในชุมชนซึ่งเป็นโค้ชให้กับโรงเรียนแห่งนี้มาตั้งแต่ปี 1987 พวกเขากำลังบันทึกและแก้ไขเสียงสําหรับตอนที่จะถึงนี้
“ในห้องเรียน STREAM การตัดเย็บ การเล่าเรื่อง และสื่อดิจิทัลได้มาหลอมรวมกัน” Fourkiller กล่าว “นักเรียนได้สร้างสรรค์ผลงานแบบดั้งเดิมไปพร้อม ๆ กับการเรียนรู้ความหมายทางวัฒนธรรมที่ซ่อนอยู่เบื้องหลัง และพวกเขายังใช้เครื่องมือของ Apple อย่าง GarageBand บนคอมพิวเตอร์ Mac เพื่อผลิตพอดแคสต์ที่ช่วยอนุรักษ์และถ่ายทอดเรื่องราวของชาวเชอโรคีอย่างให้เกียรติ ผ่านการทำโปรเจ็กต์เหล่านี้ นักเรียนจะได้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกัน และทักษะการแก้ปัญหา ไปพร้อมกับการเรียนรู้ที่จะใช้เทคโนโลยีอย่างมีจุดมุ่งหมาย”
“หากไม่มีผลิตภัณฑ์ของ Apple และสิ่งต่าง ๆ ที่เรากำลังทำอยู่ในปัจจุบัน เราคงไม่ได้เห็นการพัฒนาของภาษาก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็วเช่นทุกวันนี้” Bryan Warner รองผู้อํานวยการใหญ่ของ Cherokee Nation ซึ่งเป็นอดีตครูกล่าว
ตลอดหน้าประวัติศาสตร์ การเล่าเรื่องและเทคโนโลยีล้วนเป็นสิ่งที่เชื่อมโยงและอยู่คู่กับชาวเชอโรคีมาโดยตลอด ชุดตัวอักษรที่ถูกสร้างขึ้นเมื่อกว่า 200 ปีที่แล้วโดยนักรบชาวเชอโรคีนามว่า Sequoyah นับเป็นเครื่องมือที่เข้ามาพลิกโฉมวงการ ซึ่งทำให้สามารถบันทึกและสื่อสารภาษาเป็นลายลักษณ์อักษรได้เป็นครั้งแรก Sequoyah ได้สร้างอักขระขึ้นมา 86 ตัวเพื่อใช้แทนเสียง หรือพยางค์ ในภาษาพูด สิ่งนี้ได้ปูทางไปสู่หนังสือพิมพ์สองภาษาฉบับแรกของ Cherokee Nation และเมื่อเร็ว ๆ นี้ ก็ได้มาอยู่บนคีย์บอร์ดของอุปกรณ์ Mac, iPad และ iPhone ของนักเรียน
ส่วนสำคัญของการเป็นชาวเชอโรคี คือการทำให้แน่ใจว่าสิ่งต่าง ๆ อย่างภาษาและวัฒนธรรมจะยังคงอยู่รอดและได้รับการสืบทอดต่อไป” Roy Boney Jr. ศิลปินชาวเชอโรคีผู้ทำงานร่วมกับวิศวกรของ Apple เพื่อนำชุดตัวอักษรเชอโรคีมาไว้บน Mac, iPad และ iPhone กล่าว “ในยุคก่อน ๆ สิ่งเหล่านี้ได้รับการถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นอย่างเป็นธรรมชาติ”
“การมีชุดตัวอักษรบน iPhone หรือบนแล็ปท็อป Mac นั้นช่วยพาเราย้อนเวลากลับไปได้อย่างแท้จริง” Hoskin กล่าว “มันเคยดูเหมือนเป็นแค่เรื่องราวในหนังสือประวัติศาสตร์ แต่จู่ ๆ ตอนนี้มันก็ก้าวมาอยู่แถวหน้าของเทคโนโลยีบนโทรศัพท์ของเราแล้ว ฉันคิดว่านั่นคือพลังที่แท้จริง”
พลังนั้นอยู่ในมือของนักรบภาษาอย่าง Daugherty แล้ว
“หลานสาวของฉันเป็นคนที่ใช้ภาษาของเราเป็นภาษาแรกในชีวิต” Daugherty กล่าว “เธอเป็นหนึ่งในคนแรก ๆ ในระยะเวลาอันยาวนาน”
Media
-
เนื้อหาของบทความนี้
-
รูปภาพในบทความนี้